TREINAMENTOS

Para a Comunidade Inamar, uma escola de qualidade precisa ter uma segura e fundamentada proposta pedagógica, monitores preparados sobre esta proposta e capacitados para dialogar e poder desenvolver um verdadeiro trabalho de parceria. Pensando assim, realiza quatro treinamentos anuais; planejamentos quinzenais e reuniões diárias.

O TREINAMENTO INTERNO capacita a equipe de monitores e coordenadoras de todos os núcleos que a Comunidade Inamar administra, bem como  esclarece aos profissionais da Educação detalhes da proposta pedagógica; do dia-a-dia dos professores com seus alunos nas diferentes faixas etárias e, ainda, possibilita a participação em diversas oficinas e brincadeiras para o aprimoramento profissional.

O TREINAMENTO INICIAL destina-se aos estudantes da área educacional interessados em conhecer a proposta da Comunidade Inamar e/ou fazer parte da equipe pedagógica da Entidade.

Na programação entre os dias 24 e 28 de janeiro de 2011, além das visitas às salas de atividades e dinâmicas de grupo, as palestras versaram sobre a história da Comunidade Inamar; a proposta educacional; os espaços fundamentais; o relacionamento creche/família e o trabalho e experiências dos monitores em cada faixa etária de atendimento.

ATENDIMENTO

A Comunidade Inamar Educação e Assistência Social atende crianças de 2 a 5 anos, em período integral, de segunda à sexta-feira, das 08:00 às 17:00 horas em onze unidades espalhadas na região do ABC Paulista e uma na Baixada Santista. 
As crianças são divididas em grupos de 20 a 25, por faixa etária, com o acompanhamento de professores altamente treinados e qualificados sobre uma sólida proposta pedagógica. 
Seguindo um minucioso planejamento, as crianças participam de atividades diversificadas, ao longo do dia, respeitando o tempo máximo de trinta minutos cada.
Durante o período que estão na creche, as crianças recebem três refeições diárias: café da manhã, almoço e lanche da tarde.
A Comunidade Inamar tem, ainda, uma equipe de assistentes sociais responsável pela análise individual de casos que necessitam de intervenções de profissionais da saúde física e mental.  Essa equipe tem se empenhado muito como mediadora junto às Unidades Básicas de Saúde (UBS) da região.  Realiza, também, visitas e trabalhos de orientação junto às famílias das crianças atendidas.

PROPOSTA PEDAGÓGICA

Os programas que alcançam os melhores resultados na Educação Infantil têm como ponto de partida um minucioso esquema de atividades, levando em consideração a capacidade da criança assimilar conceitos e informações, sempre apresentados com jogos e atividades que despertam a curiosidade e o interesse.

Chamamos essa proposta de “Brincar de Aprender” e, em todos os nossos núcleos, montamos ambientes com materiais e situações que facilitam a aprendizagem de conceitos; cores; poesia; música; teatro; pequenos experimentos de química e física, e muitas outras curiosidades, dando particular importância à leitura e escrita e, assim, tornando o dia-a-dia das crianças uma constante fonte de descobertas e surpresas.

    PLANEJAMENTOS - APOSTILAS

A Comunidade Inamar tem um plano anual de atividades que é apresentado de acordo com o crescimento e a capacidade evolutiva das crianças. A cada quinze dias, na ocasião dos planejamentos, é distribuída uma apostila, para cada professor, com temas, atividades e sugestões de trabalho para serem desenvolvidas na quinzena subseqüente com o objetivo de propiciar às crianças conhecimentos úteis e práticos para a vida.

São 22 apostilas ao longo do ano, preparadas por uma equipe que avalia os relatórios quinzenais dos professores e todas as atividades das crianças. É um trabalho intenso, mas que permite-nos refletir tanto sobre o preparo e envolvimento dos professores quanto sobre o desenvolvimento das crianças.

Aos interessados em participar dos planejamentos,  é necessário fazer a inscrição até na quinta-feira que precede ao planejamento:

Tel.: (11) 4059-6006 ou e-mail: coinamar@coinamar.org.br

DATAS DOS PLANEJAMENTOS PARA O ANO DE 2012:

PROGRAMAÇÃO COM OS PAIS

Além das reuniões de pais e do Conselho de Pais, faz parte também do trabalho sério e transparente da Comunidade Inamar  convidar os pais a compartilharem um dia na creche com os seus filhos a fim de vivenciarem a rotina, a alimentação e o desenvolvimento da proposta pedagógica. Freqüentemente, também realizamos cursos e oficinas para os pais com o objetivo fundamental de melhorar a qualidade de vida de todos.

OS QUATRO ESPAÇOS FUNDAMENTAIS

A criança não consegue se prender por muito tempo em uma atividade, mantendo o interesse. Ela precisa se movimentar, gastar energia. O simples fato de mudar de ambiente, de se deslocar de um lugar para o outro já é um meio interessante para a observação, para trabalhar conceitos e despertar o interesse.

Despertar o interesse na criança pelo desconhecido, é ajuda-lá a buscar sempre o aprendizado, a independência, é despertar o "ser capaz".

Para tanto, criamos na entidade quatro espaços fundamentais:

SALA DE ATIVIDADES: A sala de atividades é o ponto de referência das crianças. É onde guardam suas mochilas com seus pertences; fazem refeições; dormem e, também, “brincam de aprender”. É o lugar ideal para realizarem as atividades que necessitam de tranqüilidade e concentração.
Os móveis e lousas são planejados para as crianças.
Tanto a escolha do tema quanto a realização dos painéis de decoração da sala têm a participação de nossas crianças.

BRINQUEDOTECA: Faz parte da proposta pedagógica da Comunidade Inamar apresentar todos os conceitos por meio de brincadeiras, e o “Brincar de Aprender” facilita a aprendizagem e desperta o gosto pelo saber. A Brinquedoteca é um dos espaços fundamentais destinado, também, a esta finalidade. Independente do espaço físico de cada um de nossos núcleos, a Brinquedoteca se faz presente como um ambiente agradável, colorido, alegre e mágico em que brinquedistas, professores e crianças interagem nas diversas atividades lúdicas infantis.

Reservamos também, dentro da Brinquedoteca, um espaço para nossa Pinacoteca. Usando de muita criatividade, imaginação, fantasia e, sobretudo, uma linguagem simples, brinquedistas e professores, nossos grandes artistas, conseguem transmitir para as crianças o mundo maravilhoso da expressão humana por meio da arte.

Outro espaço dentro da Brinquedoteca é o de nossa Biblioteca. Com livros adequados e organizados de acordo com cada faixa etária e um ambiente aconchegante, propiciamos às nossas crianças momentos especiais de contato com o mundo das letras, das figuras, dos sonhos...

QUADRA: é usada todos os dias ou até várias vezes por dia para o exercício ao ar livre.

Além da criança se movimentar e tomar sol, ela irá aprender regras de comportamento e de limites, desenvolverá o senso de cooperação e trabalho em grupo.

PARQUE : Como todos os ambientes de nossa creche, o parque também foi adequado às necessidades das crianças. É o lugar ideal para que possam brincar livremente sob os cuidados dos professores.

RESULTADOS

Uma avaliação de comportamento e aproveitamento de nossos ex-alunos mostram resultados surpreendentes:

*A totalidade continuou estudando sem repetir de ano.

*A maioria concluiu o ensino fundamental

*Muitos concluíram o ensino médio e cursaram ou estão cursando o ensino superior.

O resultado é mais marcante se considerarmos que a maioria das crianças que atendemos não teriam a menor condição de se integrarem à sociedade, pois seu ambiente de convivência não lhes daria essa oportunidade.

ADMISSÃO PARA TRABALHAR NA COMUNIDADE INAMAR:

Após participarem do Treinamento Inicial, as pessoas selecionadas para trabalhar em uma das creches da Comunidade Inamar realizam um estágio de aproximadamente dois meses na sede da Entidade para aprofundamento da proposta educacional e interação com a rotina diária das atividades.

COMENTÁRIOS DOS PARTICIPANTES SOBRE

OS TREINAMENTOS REALIZADOS:

"Percebe-se que as crianças ocupam posição central na Comunidade Inamar."

"Adquirimos grande aprendizado e conhecimento em poucos dias."

"O treinamento possibilitou uma visão mais ampla sobre a educação."

"Incentivou-nos a melhorar cada vez mais."

"A Comunidade Inamar provou que é possível manter um ensino de qualidade mesmo num país que não investe tanto na Educação."